高中语文教学师生互动有效性的论证
当前语文教学实施了新课程，引入了新理念，语文课堂教学有所改观，互动教学正是在时代的呼唤下、在对传统教育的反思中，着眼于现实与未来两个维度的理性思考的产物。互动教学的根本目的是使教学过程建立在学生自主活动、主动探索的基础上，通过学生全面、多样的主体实践活动，促进他们主体精神、实践能力和多方面素质的整体发展。与此同时，实现对传统课堂教学过程的根本变革，焕发课堂教学的真正活力，以适应21世纪对主体性、创造性人才的要求。
高中语文教学、师生互动、课堂教学过程、互动教学、主体实践活动、时代的呼唤、教育的反思、自主活动、主体精神、主动探索、造性人才、学生、实践能力、理性思考、教学实施、根本变革、主体性、新课程、素质、理念
G63;G42
2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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