趣味教学法在初中政治课堂中的践行探究

摘要：

新课程实施以来,有效教学逐步成为一线教师研究的热点.纵观所有的有效教学研究,我们可以明显发现,几乎所有的有效教学都是建立在学生的学习兴趣基础之上的.离开学生的学习兴趣来谈有效教学是不现实的,也是无法实现的.作为一名初中政治教师,多年来笔者一直致力于研究如何提高初中生的政治学习兴趣,希望可以有效提高课堂教学质量.工夫不负有心人,到目前为止已经颇具成效.那么,究竟如何才能激发初中生学习政治的兴趣呢?下面,谈谈笔者的几点看法.

机标关键词：趣味教学法、初中生学习、有效教学研究、学习兴趣、政治教师、课堂教学质量、新课程实施、学生、教师研究、基础

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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