落实课中“四有”打造“生本”课堂——以《国际关系的决定性因素:国家利益》教学为例

摘要：

生本教育的核心理念是“以学生为本”,主张“将学生视为教学资源”,认为“学生是教育的动力之源、能量之库”.因而,生本课堂,就是充分发挥学生的主体作用,采用自主探究、合作交流的学习方式,让学生积极参与到学习中,成为课堂的主人,与教师共同演绎思维共振的高效课堂.本文以《国际关系的决定性因素:国家利益》教学为例,谈谈如何打造“生本”课堂.

机标关键词：课堂、国际关系、决定性因素、国家利益、学生的主体作用、以学生为本、自主探究、演绎思维、学习方式、生本教育、教学资源、核心理念、合作交流、动力之源、能量、教师、共振

分类号：G40;F83

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70