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构建生活化的政治课堂初探

引用
“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,这句名言是新课程改革的目标价值所在,也是我们政治学科教学所追求的真谛.而构建生活化的政治课堂就是实现这一价值和真谛的途径之一. 政治学科课堂教学之树常青的关键在于“贴近现实生活、贴近学生实际”.偏离了现实生活、远离了学生实际的课堂教学就像无源之水、无本之木,只是抽象、苍白、空洞的说教.传统的政治学科课堂教学之所以调动不了学生的积极性,就是因为教师的课堂教学内容与学生的实际生活产生距离感,不符合学生的认知规律,学生难以与其产生共鸣,这样造就出来的学生往往是在课堂上和生活中表现截然不同的两个人.所以构建生活化的政治课堂既是推进新课程理念的必然要求,也是使政治课堂焕发生命力的重要前提.

构建、活化、学科课堂教学、学生实际、政治课堂、政治学科教学、课堂教学内容、新课程改革、贴近现实、实际生活、认知规律、目标价值、课程理念、生命力、课堂上、距离感、空洞、教师、极性

G63;G42

2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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