看似寻常出奇葩——浅谈语文教学与书法

摘要：

语文教学其实是语言与文字的教学.语言当用文字表达时,即成为书面语,书面语也便离不开书法了.语文教学大纲明确规定:“不写错别字……书写规范、端正、整洁.”要达到这些便涉及书法.语文教师在培养学生阅读能力、写作能力、口头表达能力、逻辑思维能力的同时,对文字的书写这一寻常方面切不可忽视.

机标关键词：语文教学、学生阅读能力、语言与文字、书面语、逻辑思维能力、口头表达能力、语文教师、写作能力、文字表达、书写规范、书法、教学大纲、错别字、整洁、培养

分类号：G62;G64

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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