帮助学生走出语文学习困境的探索

摘要：

部分初中生有这样的现象:数学、物理、化学都学得很好,就是语文成绩总上不去.为此,教师、家长都很苦恼,尤其是学生,他觉得自己很努力地学语文,甚至花在语文上的学习时间要比其他学科还要多,可就是不见明显效果,这部分学生可定义为语文“学困生”.该如何帮助这些学困生走出语文学习的困境呢?笔者实践概括有以下几个方面.

机标关键词：帮助学生、语文学习、学困生、语文成绩、学习时间、其他学科、明显效果、初中生、物理、数学、实践、困境、教师、家长、化学、地学

分类号：G45;B84

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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