生本视野观照下的高中写作智性教学

摘要：

生本教育理论认为学生是自由活泼的个体,教师只是其中的“牧者”,而非“纤夫”.《普通高中语文课程标准》中指出:“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.”纵观我们的写作教学,就是要引领学生借助于语言文字进行真实的表达与交流,倡导学生“我手写我心”,发出自己的声音.

机标关键词：视野、高中写作、语言文字、学生、写作教学、书面表达、认识自我、认识世界、课程标准、教育理论、交流、高中语文、创造性、自由、运用、手写、声音、教师、个体

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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