由一道高考实验题解读课本之根源

摘要：

细品2013年的江苏生物高考试题,难度系数略有提高,既有利于中学推行素质教育,减轻学生负担,又有利于高等学校选拔人才.其实,试题的难易程度都是有根据的,命题者都是以高考考纲说明和生物课程标准为准绳的.下面,笔者以今年的江苏生物高考试卷第27题为例来分析命题者的出题源头和依据,为学生学习生物学找方法及策略.

机标关键词：高考实验题、解读、生物课程标准、方法及策略、学生学习、学生负担、素质教育、高考试题、难易程度、难度系数、分析命题、江苏、高考试卷、高等学校、生物学、中学、选拔、人才、出题

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109