形成独特教学风格的实践和体会
音乐新课程标准要求教师要通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高他们的音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操.
在新课标理念的指引下,笔者对自己的教学风格进行了探索实践,尽量使自己的音乐教学工作形成充满生机和活力的独特的教学风格,取得了一些成效.笔者的实践和体会如下.
教学风格、音乐新课程标准、音乐实践活动、新课标理念、生机和活力、文化素养、探索实践、情感体验、培养学生、教学工作、鉴赏能力、高尚情操、创造能力、表现能力、教师
J60;J62
2013-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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