运用“小组合作”模式管理班级的思考

摘要：

小组合作是系统利用教育教学中动态因素之间的互动,促进学生的自主性,以团体成绩为评价标准,共同达到目标的教育教学活动.笔者在班主任工作中一直坚持采用"小组合作"模式来管理班级,以实现"学生自律、小组自治、班级自管"的目标.

机标关键词：运用、小组合作、模式、教育教学活动、学生、系统利用、评价标准、目标、管理班级、动态因素、自主性、班主任、自治、团体、互动、成绩

分类号：G63;G80

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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