浅谈高三学生心理教育——从解构success说起

摘要：

十几年寒窗苦读,终将在高考中定格成败.因此,大部分高三学生在高中最后一年的学习中会因压力与日俱增而出现之前少有的焦虑、不自信、失落或茫然不知所措的状态.很多专家学者及教师会采用各种方式对学生进行教育、开导、鼓励等工作.笔者从事高中英语教学多年,在长期的教育教学实践中,总结出一种较特殊的对高三学生进行心理教育的方式,那就是:结合学科特点,解读success.

机标关键词：学生心理教育、高三学生、高中英语教学、专家学者、学科特点、教学实践、自信、状态、压力、学习、解读、教师、焦虑、高考

分类号：G52;G43

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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