浅析新课标下高中生物的课堂教学

摘要：

随着课程改革的深入实施,高中生物已由传统的应试教育转变为素质教育,但实际上,高中生物的课堂教学中还是存在一些问题.比如,学生对生物的学习兴趣不大、师生之间缺乏交流、探究式教学过程流于形式等.针对高中生物教学中存在的问题,笔者提出一些自己的意见和看法.
一、激发兴趣,调动学生学习的积极性
我们常说"兴趣是最好的老师",这是因为兴趣既能使学生的注意力集中在学习上,又能让学生积极思考,促进学生巩固所学知识.

机标关键词：课标、高中生物教学、学生学习、学习兴趣、素质教育、师生之间、课堂教学、课程改革、教育转变、激发兴趣、积极思考、注意力、探究式、过程流、知识、应试、交流、极性

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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