强化诵读,优化古诗文课堂教学效果

摘要：

古诗文是先辈哲人们智慧的结晶,也是中华民族优秀文化的重要组成部分.当前中学语文教材中所选用的古代诗文更可谓经典中的经典,具有极高的文学和艺术价值.然而在新课程改革背景下的今天,中学语文古诗文教学却陷入比较尴尬的境地.中学语文古诗文教学逐渐弱化了本该继承和坚守的诵读传统,而沿袭了以教师讲解为主,注重理解字词句意义,要求掌握鉴赏方法技巧等陈旧的传统教学模式.

机标关键词：诵读、优化、古诗文教学、中学语文、课程改革背景、注重理解、中华民族、语文教材、优秀文化、艺术价值、经典、教学模式、鉴赏方法、组成、智慧、哲人、文学、句意、结晶、教师

分类号：G03;G63

在线出版日期：2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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