试说初中现代记叙文阅读的“类知识”

摘要：

一、"类知识"的含义.
"类知识"就是根据初中记叙文思想内容对其作大致的分类,然后找出各类文章的共性特点,归纳成一些知识点,作为阅读、品味该类文章的切入点.这些知识点我暂称其为"类知识".
二、探讨"类知识"的目的.
其目的是找到一点现代记叙文阅读品味方面的规律,掌握一点系统知识,以更快提高学生的现代记叙文阅读水平.

机标关键词：初中、记叙文、阅读水平、知识点、阅读品味、系统知识、思想内容、共性特点、切入点、学生、规律、分类

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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