新课程理念下校本研训的几点思考

摘要：

新课程改革给学校和教师带来的最大变化,就是校本教研和校本培训的蓬勃兴起.原来只教不研,只实践不反思的状况得到了彻底改变.教研兴校、教研兴教已成为学校与教师的共识和行动.特别是通过校本研训,困惑学校、校长、教师的职业倦怠和专业低迷的难题得到有效破解.可以说,新课程改革激活了校本研训,使学校教育科研从形式化走向实效性,从肤浅走向深入.

机标关键词：课程理念、新课程改革、学校、校本研训、校本教研、教师、职业倦怠、校本培训、教育科研、形式化、实效性、状况、专业、校长、实践、困惑

分类号：G62;G45

在线出版日期：2013-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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