谈谈在历史课堂上如何开展情感教育

摘要：

在新课程改革中,课程目标加入了"过程与方法"、"情感、态度与价值观"等内容.著名的教育家苏霍姆林斯基认为情感教育是全面发展教育的重要组成部分,教师应该将其贯穿于整个教育过程中,和学生真正地沟通心灵,唤醒他们的聪明才智,增强他们的自信心,调动他们的积极性.历史学科在培养学生社会责任感、历史使命感,让学生形成正确的世界观、人生观和价值观,了解世界,把握未来方面有独特作用.

机标关键词：历史使命感、课堂上、情感教育、培养学生、苏霍姆林斯基、价值观、新课程改革、过程与方法、历史学科、课程目标、教育过程、沟通心灵、独特作用、自信心、世界观、人生观、教育家、组成、增强、责任

分类号：G64;I20

在线出版日期：2013-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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