交互式电子白板在数学教学中的应用
数学课,一直是让学生感到头痛的课程,不仅仅是因为数学有运算、应用题、分数等,还有许多几何图形的变换、排列、移动的问题,这些内容抽象、难以理解,教师仅仅靠一些画图、模型很难讲清楚其中的变化.久而久之,造成了学生排斥数学的思想;教师也困惑如何能够提高课堂的学习效率.随着新课程改革的不断深入,如何提高课堂教学的有效性、真正落实数学课程的目标,必将逐渐成为教育教学关注的焦点.用它来解决传统教学手段所不能解决问题,或难以实现的问题,似乎更有价值.
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G64;TN
2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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