数学教学中如何引导学生合作学习
目前合作学习已经广泛被中学教师,特别是中学数学教师所使用.在以学生发展为本的数学教学中,合作学习有利于促进学生积极主动地学习,增强学生的集体意识,培养学生的交流合作精神和人际交往能力,同时使得数学教学的质量得到很大程度的提高.但在实际教学中,由于数学教师没有很好理解合作学习的定义,导致教学上的失误,教学效果也受到影响.因此,教师必须认真理解合作学习,并将其合理运用在数学教学中去.
数学教学、引导学生、合作学习、数学教师、以学生发展为本、中学教师、实际教学、培养学生、教学效果、交往能力、集体意识、合作精神、合理运用、质量、真理、增强、交流、程度
G63;G42
2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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