让学生品味生活中的数学——记一次“被打乱”的课堂教学

摘要：

一、课堂探究实录
那是一个雨天的早晨,我在高一(6)班上数学课.教学内容是《1.2.2函数的表示法》.因为都是以学生实际生活为背景的函数表示法问题,所以我采用了小组合作学习的形式.课上得比较顺利,一切都按照我的精心设计,有条不紊地进行着.

机标关键词：学生、数学课、小组合作学习、表示法、实际生活、教学内容、函数、雨天、实录、设计、课堂

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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