初中英语分层教学的策略探析

摘要：

分层教学是有针对性地对学生进行因材施教,目的是使每个学生在原来的起点上有所提高.对于初中英语教学来说,分层教学是一种积极有益的尝试.
一、实施分层教学的指导原则
1.整体性原则.前苏联教育家赞可夫在《教学与发展》中提出了"使包括后进生在内的全体学生都得到一般发展"的整体性原则.

机标关键词：初中英语教学、英语分层教学、整体性原则、全体学生、教学与发展、指导原则、因材施教、一般发展、赞可夫、前苏联、教育家、后进生

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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