你的故事我来译——故事词汇复习法

摘要：

一、引言
在英语学习过程中,词汇成了许多人深入学习的重要障碍.词汇量在很大程度上影响着英语学习的进程.因而在课堂上,词汇的教学占了相当的比重,但效果并不尽如人意.当前对高中语法和词汇教学的研究很多,但是利用自编的故事结合多媒体进行词汇复习的尝试却寥寥无几.本文将分析高中课堂词汇复习教学的现状,对自编故事词汇复习法及其价值进行阐述,并就如何进行故事编写加以探讨.

机标关键词：故事、词汇教学、英语学习、复习教学、学习过程、课堂上、多媒体、词汇量、障碍、语法、进程、价值、程度、比重

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89