高中生物课堂运用情境教学的研究

摘要：

情境教学是当前课程改革背景下的一项新型教学模式.在高中生物课堂中,恰当地创设情境进行教学,让知识点以具体的方式呈现在学生面前,能使学生对其留下深刻的印象,获得良好的教学效果.下面,就高中生物课堂运用情境进行教学,谈谈自己的研究和体会.

机标关键词：生物课堂、运用、情境教学、课程改革背景、学生、教学效果、教学模式、创设情境、知识点、印象

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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