高中生探究能力在化学实验中的培养探析

摘要：

在新课程改革中,要求培养学生的主体意识,开展探究性学习,以此提高学生的思维能力与学习能力,这也是让学生在以后的学习与生活中形成积极动脑思考问题的好习惯的一种训练手段.探究能力的形成并不是一朝一夕就可以实现,要在平时的课堂教学中多加训练.而高中化学实验教学最能让学生养成探究学习的好习惯.

机标关键词：高中生、探究能力、化学实验、学习能力、培养学生、好习惯、新课程改革、主体意识、训练手段、思维能力、思考问题、实验教学、课堂教学、究性学习、高中化学、养成

分类号：R17;G63

在线出版日期：2013-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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