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语文教学中学生想象力的培养

引用
我国著名教育家李吉林说:"教育的灵魂便是学生的创新精神、创新能力的培养."语文因其特殊的地位贯穿于其他各学科中,也因其与我们的生活联系紧密,常常在课堂中容易放飞学生的思维.那么如何正确合理地放飞学生的思维,培养他们的想象力呢? 一、激发学习兴趣 兴趣是最好的老师.有了兴趣,人们能够从学习中得到乐趣和满足,从而产生强烈的创造欲.如在教学《山沟里的孩子》时,为了让生活在城市里的学生深入透彻地了解文本,我先提问:"每天你们是怎样来学校上学的?"学生争先恐后地说出了很多答案,课堂气氛一下子变得活跃起来.于是我趁热打铁,追问他们:"那你们猜猜,生活在山里的孩子们每天又是怎样上学的呢?"学生们又开始议论起来.结合现实生活来思考,学生思维发散的空间就更大,想象的东西也越来越丰富.

语文教学、学生想象力、学习兴趣、思维发散、能力的培养、课堂气氛、结合现实、教育家、放飞、创新精神、学校、学科、文本、灵魂、空间、吉林、地位、城市

G63;G42

2013-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2013,(19)

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