语文教改渗透心理引导的点滴体会

摘要：

在新课改理念的指导下,教师与学生的角色发生了改变,学生不能单纯为应对考试而机械地勤思苦学,而要多方面提高他们的语文素养,发展智力,提升能力,更要促进学生的心理健康发展.这里,笔者结合自身的教学体验,表述自己的一些做法与想法,权作抛砖引玉之用,企求同行指正.

机标关键词：语文教改、渗透、学生的角色、心理健康发展、新课改理念、语文素养、提升能力、教学体验、发展智力、考试、教师、机械

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53