如何吸引所有的学生参与——课改进程中的反思

摘要：

背景
在本次课改推进大潮中,L老师是我们语文组推选出来的课改老师.
L老师不愧是教学新秀,第一次展示课就表现得相当好,从中能看出她拥有完备的语文教学知识结构.她能巧妙借用多媒体,板书潇洒美观,尤其是语言清晰简练,专业性强,表达紧凑,节奏也快.她能确保学生听明白她的指导语,还能清楚地讲解课堂活动的一些转换和过渡,尤其能对回答问题的学生作恰当得体的评价和鼓励.

机标关键词：学生、知识结构、语文教学、课堂活动、展示课、潇洒美、多媒体、转换、专业、语言、新秀、推选、评价、借用、节奏、过渡

分类号：G43;B83

在线出版日期：2013-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52