农村初中语文开放性学习探究

潘秀兰

广西南宁市邕宁区蒲庙镇朝阳初级中学;

摘要：

开设南宁市教育科学"十一五"规划研究课题以来,我校语文组的教师致力于研究在农村学校中如何引导学生进行开放性学习,从而培养学生的创新意识,提高语文学习的兴趣,最终提高语文综合能力.在进行了调查问卷之后,我们找出了进行开放性学习的关键所在,充分利用现有的条件,结合本校学生的实际情况,努力探索寻找适合的学习方式方法.我们一致认为要正确引导学生进行开放性学习,教师必须坚持"三要".下面我就学习内容的开放性,谈谈在近几年探究中的体会.

机标关键词：农村、初中语文、开放性学习、引导学生、语文综合能力、学习方式方法、语文学习、研究课题、学习内容、培养学生、努力探索、教育科学、教师、调查问卷、创新意识、十一五、南宁市、学校、兴趣、合本

分类号：G43;G42

在线出版日期：2013-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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