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初中语文教学中学生兴趣的激发与培养

引用
在新课程背景下,作为初中语文教师应当把握素质教育的核心,从传统的教学中突破出来,通过学生易于接受的教学方法,深入剖析教材内容,使语文课堂更加生动和精彩,突出学生的主体地位,构建师生平等互动的和谐课堂.学习兴趣与课堂效率与教学质量息息相关,学生只有在浓厚的学习兴趣的驱动下,才能够以积极的心态参与学习. 语文是其他学科的基础,学好语文对于学生的发展意义重大,然而在目前的初中语文教学中,我们发现大多数学生对语文学科的重视不足,难以将精力集中到课堂上,这是对语文学习兴趣不足的表现,教师应当在语文教学的各个环节中穿插适当的内容来吸引学生的兴趣.

初中语文教学、学生兴趣、语文学习兴趣、学生的主体地位、初中语文教师、新课程背景、语文学科、语文课堂、素质教育、其他学科、平等互动、课堂效率、教学质量、教学方法、教材内容、和谐课堂、发展意义、课堂上、心态、驱动

G63;G42

2013-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2013,(16)

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