让学生快乐地徜徉在文言文的海洋

摘要：

纵观初中文言文教学方法,多年来都按照"教读——解词——翻译——主旨"的模式在教学,过于注重语法知识讲授而忽略了文章语言美和内容美的品味,教师在课堂上唱独角戏,学生被动地学习,这样学习怎会快乐?根据新课程标准的要求,这种教法已不适应现代课堂教学,因而改革文言文教法刻不容缓.如何让文言文教学"快乐"起来?几年来,我在这方面作了一些尝试,终于,我和学生们尝到了快乐的滋味.

机标关键词：学生、文言文教学方法、新课程标准、语法知识、学习、课堂教学、教法、语言美、内容美、课堂上、模式、解词、教师、讲授、改革、翻译、初中

分类号：G62;G63

在线出版日期：2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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