谈谈农村初中应用文写作的有效教学策略
农村初中应用文指农村初中学生在学习、生活或社会实践活动中,用以处理事务、交流信息、沟通联系时使用的,具有实用价值和某种程式的文体.在初中阶段,学生应掌握的日常生活应用文包括条据(借条、收条、便条、留言条、请假条)、申请书、启事、通知、日常书信、介绍信、表扬信、建议书、倡议书、计划、简单的会议记录、简单的总结、简单的调查报告、说明书、简单的合同、简单的民事诉状等.教学中,教师应在学生学习、生活中挖掘应用文写作题材,引导学生积极自觉地学习应用文的基础知识和探究写作方法,形成应用文写作技能,把应用文运用到实践活动中,充分发挥应用文在日常生活、学习和工作等交流领域的重要作用.
农村、初中学生、应用文写作、学生学习、引导学生、社会实践活动、写作题材、写作技能、写作方法、民事诉状、交流信息、基础知识、会议记录、调查报告、处理事务、初中阶段、说明书、申请书、介绍信、建议书
G63;G42
2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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