善用教育信息资源激活课堂第一个五分钟

摘要：

从2012年2月开始,我校开展了南宁市教育科学"十二五"规划课题"用好课堂第一个五分钟,提高课堂的有效性"的研究.在调查研究及教学实践中,我们发现教育信息资源的合理利用,对实现有效课堂有重要的意义.以下是笔者在思想品德课堂教学第一个五分钟,如何运用教育信息资源,提高教学有效性提出的若干思考.

机标关键词：教育科学、信息资源、有效课堂、教学有效性、思想品德、课堂教学、教学实践、合理利用、发现教育、调查研究、南宁市、运用、课题、规划

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7