初中数学教学中学生创新思维能力的培养
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.当今,现代科技迅猛发展,对学生的创新能力提出了更高的要求.对学生而言,初中阶段是培养创新思维的黄金时期,而具有创造性的学习活动在一定程度上能够激发他们的创新思维.初中数学是一门基础的学科,其教学的最终目的就是培养学生的思维能力,为学生将来的发展奠定基础.在数学教学中,培养学生的创新思维能力任重而道远,需要我们进行长期的努力.
一、初中数学创新思维能力培养现状分析
1.把创新知识融入教学中存在一定困难
目前,学生创新思维的培养虽取得一定成效,但是,由于现有的考试制度的存在,所以抑制了新的教学模式的发展.在数学课堂中培养学生创新能力口号虽多,但几乎都还是教学的附属品,容易造成一些激发学生的创新思维的内容固化,这时候无论用何种方式都很难提高学生的创新思维能力,最终学生只学会机械记忆所学知识.2.教师在教学中难以顾及学生创新思维能力的发展在教学中,教师仍运用传统的讲解和分析为主的教学方法,而经常忽略了学生的创新思维的进一步发展.这并不意味着教师不了解培养学生创新思维能力的重要性,而是固有的思维影响,使得他们没能在课堂教学中执行.
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2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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