“一例贯通”在高三数学章节复习中的应用
一、问题提出
著名数学教育家波利亚曾说过:"一个有意义的题目的求解,为解此题所花的努力和由此得到的结论和见解,可以打开通向一门新的学科,甚至通向一个科学新纪元的门户."在高三数学的章节复习中,能否避免题海战术费时费力又低效的做法,另辟蹊径,找到一种"解一题,通一章"、符合新课标"轻负高质"精神的复习方法呢?为此,笔者尝试了"一例贯通"法.
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G63;G42
2013-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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