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秋士心中的秋味——《故都的秋》教学感悟

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《故都的秋》是现代散文史上的名篇佳作,是高中散文鉴赏教学的重要一课.然而,在教学中,总觉得有丝丝遗憾不能释怀.以下两点是我教学时的一点感悟. 一、首先整体感知课文,梳理课文结构,让学生对文本有整体意识 《故都的秋》在阅读教学时,如果逐段分析,那么学生对文章的行文思路就不能整体认知,教学重点也不够突出,而对于作者对故都的眷恋不舍之情,学生的理解也不会深入.如此一来,在高中散文鉴赏学习中,《故都的秋》就失去了人选教材的意义.

故都的秋、阅读教学、学生、散文史、整体意识、整体感知、名篇佳作、课文结构、教学重点、鉴赏教学、学习、文本、思路、梳理、认知、人选、教材、感悟

H05;G63

2013-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2013,(13)

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