基于史料教学的初中历史课堂教学尝试——以《收复新疆和甲午风云》为例

摘要：

初中历史教育不单单要让学生知道过去发生了什么(史实),而且要知道发生这些事情的来源资料(史料),如何运用史料探索规律(历史方法),以史为鉴,指导人生.现以笔者所上过的一节公开课为例,其课题是岳麓版八年级上册第一单元第3课《收复新疆和甲午风云》,来谈谈相关的教学实践.

机标关键词：史料教学、初中、历史课堂、教学尝试、收复新疆、指导人生、以史为鉴、探索规律、历史教育、历史方法、教学实践、岳麓版、公开课、八年级、资料、运用、学生、课题、单元

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55