激趣启思彰显人文——历史与社会教学中妙用诗词摭谈

摘要：

诗词以其语言精练、内涵深刻、意境高远而流传于世,我国古代大教育家孔子也曾说:"不学诗,无以言."先哲早在两千年前就已经意识到诗歌的力量.《历史与社会》教材中引用的诗词有许多处,其中有意境优美的《天净沙·秋思》,有展现民俗习惯的《元日》,有蕴含深刻哲理的《题西林壁》,有彰显豪迈奔放的《念奴娇·赤壁怀古》.在历史与社会课教学中,教师如能充分利用教材的诗词和适当引入一些精炼优美的诗词进行教学,就能创造良好的教学情境,活跃课堂气氛,深化课堂教学主题,增强学科人文性,起到奇妙独特的作用,收到令人满意的教学效果.具体说来,可从下面几个环节入手.

机标关键词：历史、教学主题、诗词、充分利用教材、语言精练、意境优美、题西林壁、内涵深刻、课堂气氛、教学效果、教学情境、赤壁怀古、天净沙、人文性、念奴娇、教育家、哲理、增强、意识、学科

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49