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音乐在高中政治教学中的作用

引用
新一轮基础教育课程改革已经到来,新课改倡导教师要努力营造民主、宽松、愉悦的课堂氛围.将音乐引入高中政治教学中,利用其生动感性的特点,能使抽象枯燥的思想政治课教学具体化、形象化、生动化.因此,在高中思想政治课堂教学中应充分利用这种教学手段,让学生在和谐的课堂氛围中深刻地感受教学内容的意蕴和妙处,从而接受美的熏陶,达到获取知识并自觉从中接受德育教育、学会学习、学会做人之目的.

音乐、课堂氛围、基础教育课程改革、政治课堂教学、高中政治教学、政治课教学、学会做人、学会学习、思想、美的熏陶、教学手段、教学内容、获取知识、德育教育、形象化、新课改、动感性、学生、体化、民主

G63;G62

2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2013,(12)

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