无意识教育艺术在思想品德课中的运用

摘要：

人的思想品质、道德情操、理想信念、性格气质、习惯行为的形成,是一个非常复杂的过程.它不仅仅是简单地依照个人或某些人的旨意顺势而成,而且经常受到其所处环境、氛围等"软约束"和"感染".从这个意义上讲,无意识教育决不是有意识教育的副产品和附属物,只有对有意识教育和无意识教育同样了解,才是对思想品德课教育全面、完整的把握.因此,我们思想品德课教师必须在教学实践中探索初中思想品德课运用无意识教育的策略.

机标关键词：无意识教育艺术、初中思想品德课、有意识教育、性格气质、习惯行为、思想品质、理想信念、教学实践、道德情操、软约束、副产品、运用、教师、环境、感染、附属、策略

分类号：G41;G63

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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