强化五种意识提高复习效率

摘要：

初中物理学业水平考试具有水平检测与选拔的双向功能,历来大家都非常重视.中招临近,如何在短时间内大面积提高学生的物理成绩,是师生共同关心的话题.下面,我将结合多年带毕业班的教学经验,谈谈新课标下九年级毕业升学物理有效复习的点滴经验,愿与同行商榷.
一、强化课标阅读意识,明确考试新指向
《义务教育物理课程标准》(2011年版)(以下简称《标准》)是初中物理教学实施的总纲,是不同版本教材编写之源.《标准》不仅阐明了本课程的性质、基本理念、设计思路、目标,而且规定了课程内容,提出了实施建议,是教材建设、资源开发、教学实施的纲领性文件,是教材评价的重要依据,对把握课程发展动态、保证课程正确的发展方向,具有至关重要的作用.《标准》中提出的学习要求是面向全体学生的基本要求.

机标关键词：五种意识、有效复习、初中物理、物理课程标准、教学实施、面向全体学生、纲领性文件、资源开发、阅读意识、义务教育、物理成绩、水平考试、水平检测、实施建议、设计思路、课程内容、课标、教学经验、教材评价、教材建设

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：57