浅谈初中阶段数学思想方法的培养

摘要：

课标总体目标要求:通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能……遵循这一原则,结合笔者和同事几年的教学经验,谈几种重要数学思想方法的培养.
一、数形结合思想
数学大师华罗庚说:"数缺形时少直观,形缺数时难入微."数形结合建立在数与形之间对应的基础上,直观又入微.七年级第一章引进了"数轴",帮助我们逐次认识数a和点A的对应关系."相反数""绝对值"的概念,有理数的大小比较,通过数形结合,极大地减小了学生的学习阻力.同样,课本利用数轴把无理数√2直观地表示出来,使我们认识了无理数,把抽象的问题变得具体、生动.

机标关键词：初中阶段、数学思想方法、数形结合、直观、义务教育阶段、无理数、应用技能、数学学习、学生、数学知识、适应未来、社会生活、目标要求、结合思想、教学经验、对应关系、有理数、相反数、数与形、七年级

分类号：G63;G40

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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