“七嘴八舌”使课堂精彩不断

摘要：

一、激发学生"七嘴八舌"的兴趣
任何一种教育方式,孩子们在其中越少感觉到教育的意图,教育的效果就越好.教师要根据学生的实际年龄、知识经验、能力水平、认知规律等因素,把握学生的思维活动的热点和兴奋点,为他们提供丰富的背景材料,从学生喜闻乐见的事物入手,创设生动有趣的问题情境,使学生产生"七嘴八舌"的欲望.

机标关键词：学生、教育方式、知识经验、问题情境、生动有趣、认知规律、能力水平、背景材料、兴趣、思维、生产、年龄、教师、活动

分类号：G42;H31

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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