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浅谈如何在体育活动中进行德育渗透

引用
体育对增强情感、树立信念、规范行为、培养习惯和提高素质有着不可替代的作用,初中体育活动不仅培养学生的体育特长,更培养正确的道德观.而由于体育活动的特殊性,学生乐于接受,所以就德育的渗透性来说,体育活动有着其他活动所不能比拟的优势.因此,在初中体育活动中进行德育教育,是学校德育教育的一个重要的研究课题.体育教育的途径除了课堂教育外,还有课外活动,主要包括体育讲座、游戏、体育录像和社团活动.课外体育活动是非常重要的,它不仅丰富了学生的业余生活,而且锻炼了学生的健康体魄,提高了学生的个人修养.

体育活动、培养学生、学校德育教育、业余生活、研究课题、体育特长、体育教育、培养习惯、课外活动、课堂教育、健康体魄、规范行为、个人修养、初中、团活动、渗透性、道德观、增强、游戏、信念

G64;G42

2013-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1674-6058

45-1372/G4

2013,(9)

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