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简析历史课改中的“形式主义”现象

引用
目前中国各地都在实施新课改,教育者较多思考着如何实施新课改的一些策略问题,却较少关注目前中国实施新课改的成效到底如何,新课改的目的是否确实达到之类的问题.作为一名历史教师,笔者仅就自己切身的所观所想谈一谈历史课程改革中的"形式主义"现象,因为这种现象较为普遍而且直接影响了中国历史课改的效果,甚至导致了某些地区历史课改实质性的失败.

历史课改、新课改、中国、历史课程改革、形式主义、历史教师、策略问题、教育者、地区

G4 ;G63

2013-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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45-1372/G4

2013,(9)

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