让数学课堂充满活力

摘要：

数学是一门逻辑性很强的学科,而且比较抽象,很多学生在数学学习过程中感到枯燥、乏味.如何让我们的数学课堂激情飞扬、充满活力,让我们的学生喜欢数学这门学科,值得我们每一位数学教师深思.本文就此谈一些教学体会.
一、将幽默引入课堂,增强感染力
作为数学教师,要有一定的数学素养和丰富的数学知识,还要掌握一些其他学科的知识,在课堂上能够随机拓展,渗透其他学科知识.此外,数学教师要有一定的语言功底,能够用形象生动的语言将枯燥的数学知识展现在学生面前,或用幽默的教学语言来表示数学知识,这样学生更容易接受.

机标关键词：数学知识、数学教师、学生、其他学科、数学课堂、生动的语言、语言功底、幽默、学习过程、学科知识、数学素养、教学语言、教学体会、激情飞扬、课堂上、感染力、增强、形象、渗透、逻辑

分类号：G4 ;H3

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20