基于分享理念的《锐角三角函数》教学探索与反思
一、引言
分享是一种理念,是接纳、享用、创造的过程;分享是一种学习方式、交往方式和生活方式;分享是一种品质,在分享的过程中可实现师生的道德成长.在分享的过程中我们学会欣赏他人与欣赏自己,能在积极主动与人交往的过程中,学会将自己的成果、思想等传送给他人,同时能够与他人进行心灵的沟通,积极接纳别人的一切可取之处.本文以《锐角三角函数》为载体进行教学探索与反思,希望能在落实分享理念的数学教学中起到积极的作用.
理念、锐角、三角函数、心灵的沟通、学习方式、学会欣赏、数学教学、生活方式、教学探索、交往方式、道德成长、载体、思想、品质、成果
TU8;TU6
2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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