初中数学课堂中如何实施有效教学
教学是学校的核心工作,课堂是教学的主阵地.如何在课堂有限的时间内最大限度地、高效优质地完成教育教学任务,如何在不增加学生学习时间、不加重学生学业负担的前提下提高数学课堂教学效率,促进学生发展、进步,是广大教育工作者不断探讨的问题.新课程改革以来,笔者和广大教育工作者一样为了解决这一问题积极探索、实践,取得了一定的成效.下面结合本人多年在教学一线的探索和实践谈谈自己的一些体会.
初中、数学课堂、教育工作者、课堂教学效率、学生学业负担、新课程改革、学习时间、学生发展、实践、教学任务、高效优质、主阵地、学校、合本
G42;G63
2013-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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