大伯买股票学生出点子——例说问题解决式情境教学的设计

摘要：

一、设计思想
在讲授《股票、债券和保险》这一框内容时,结合高中生已具有的分析综合能力及关注事物本质的心理特点,笔者对教材进行了重新的整理,借助一个连贯的故事情节作为载体,引导学生来探究解决故事情境中出现的一系列问题,使学生在此过程中掌握教学内容,并以此作为笔者对有效教学的一种尝试.

机标关键词：股票、引导学生、问题解决式、情境教学、分析综合能力、有效教学、心理特点、事物本质、设计思想、教学内容、故事情境、故事情节、高中生、整理、债券、载体、教材、讲授、保险

分类号：G63;J50

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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