数学课堂有效提问的方法和艺术

摘要：

课堂提问是组织课堂教学的重要手段,是实施启发式教学的一个重要环节,是有效教学的核心.数学教师恰当地运用提问能激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,点燃学生思维的火花,引导他们逐步进入知识的殿堂.因此,教师的提问是否得法,引导是否得力,将直接影响课堂教学的效果.笔者认为数学教学的有效提问是一门艺术,可以从以下几个方面着手.

机标关键词：数学课堂、有效提问、课堂教学、学习积极性、启发式教学、有效教学、学习兴趣、学生思维、数学教学、数学教师、课堂提问、组织、知识、运用、艺术、火花、殿堂、步进

分类号：G42;G40

在线出版日期：2013-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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