初中生英语预习习惯的培养

摘要：

新课改非常注重学生的学习习惯养成，且大力倡导“任务型”教学途径，推行学案导学的授课模式。而做好预习是其中重要的一环，是成功实施学案导学的保证。另外，做好课前预习能有效提高学生的听课效率和教学质量。

关键词：预习习惯、初中生、培养、英语、学案导学、“任务型”、习惯养成、教学途径

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：96-96