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开拓各种途径优化课堂教学

引用
英语是一门综合性很强的课程。中学生注意力不易集中,要使他们能够在45分钟的时间内保持良好的学习状态,教师必须优化英语课堂,激发学生学习英语的兴趣。那么,教师应如何优化中学英语课堂,提高学生的学习兴趣呢?现在结合笔者十几年的英语教学实践,谈谈自己的粗浅体会。

优化课堂教学、学生注意力、英语课堂、英语教学实践、学习状态、学习英语、学习兴趣、教师

G40-012(教育学)

2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2012,(30)

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